生物与制药工程学院教师个人简历

个人成就及成果：

主持、在研或参与的科研项目：

1. 主持在研甘肃省自然科学基金项目1项（2025年）

2. 主持完成甘肃省教育厅创新基金项目1项（2022年）；

3. 主持完成甘肃省自然科学基金项目1项（2018年）；

4. 主持完成兰州交通大学青年基金项目1项（2018年）；

5. 参与国家自然科学基金项目3项（2016年、2018年、2020年）；

获得科研奖项：

6.院级“科研优秀奖”1项（2020年）；

7.詹天佑铁道科学技术“青年教师奖”1项（2015年）；

8.兰州市科学技术进步二等奖1项（2013年）；

9.甘肃省高校科技进步一等奖1项（2014年），二等奖1项（2014年），三等奖1项（2014年）；

获得教学奖项：

10.第三届教学创新大赛国家级“三等奖”（2023年）

11.第三届教学创新大赛省级“一等奖”（2023年）

12.院级“教学优秀奖”（2019年）

13.校级“教学新秀奖”（2016年）

14.第二十一届青年教师教学竞赛“二等奖”（2016年）

其他奖项：

15.2023年度兰州交通大学“优秀女教工”（2023年）

16.学科学位“先进个人”（2023年）

17.校级“教书育人奖”（2021年）

18.校级“优秀党务工作者”（2021年）

19.院级“优秀共产党员”（2020年）

代表性科研论文及成果：

20.近五年发表高水平SCI论文6篇

近三年发表高水平SCI论文9篇

(1) Mengmeng Zhao, Zixuan Guo, Mingxia Zhang, et al. (2025). Optimization strategies to improve the carbon sink capacity of C3 plants under the background of dual carbon strategy. Plant Physiology and Biochemistry. 223, 109837. 二区 TOP, IF=6.1

(2) Mengmeng Zhao, Xiaoyan Zhang, Jingwen Zhang, et al. (2025). Combining waste biomass with functional microorganisms can efectively ameliorate hardened saline-alkali soil and promote plant growth. Plant Soil. 025, 07270. 二区 TOP, IF=3.9

(3) Mengmeng Zhao, Gege Zheng, Mingxia Zhang, et al. (2024). Bacterial and microalgal co-ffxation for remediation of industrial wastewater contaminated with arsenic, mercury, and other pollutants. Journal of Environmental Chemical Engineering, 12, 113099. 二区TOP, IF=7.30

(4) Mengmeng Zhao，Gege Zheng, Xiuyun Kang, et al. (2023). Arsenic pollution remediation mechanism and preliminary application of arsenic-oxidizing bacteria isolated from industrial wastewater. Environmental Pollution 324, 121384. 二区TOP, IF=8.90

(5) Mengmeng Zhao, Gege Zheng, Xiuyun Kang, et al. (2023). Aquatic Bacteria Rheinheimera tangshanensis New Ability for Mercury Pollution Removal. International Journal of Molecular Sciences 24, 5009. 二区, IF=6.21

(6) Meng M. Zhao, Jia-bin Kou, Yi-ping Chen, Lin-gui Xue, Tao T. Fan. Shao-mei Wang. 2021. Bioremediation of wastewater containing mercury using three newly isolated bacterial strains. Journal of Cleaner Production, 299: 126869. 一区TOP，IF=9.298

(7) Meng M. Zhao, Shao-mei Wang, Yi-ping Chen*, Jun-hua Wu, Lin-gui Xue, Tao T. Fan. 2020. Pollution status of the Yellow River tributaries in middle and lower reaches. Science of the Total Environment, 722: 137861.一区TOP，IF=6.551

(8) Meng M. Zhao, Yi-ping Chen*, Lin-gui Xue*, Tao T. Fan. 2020. Three kinds of ammonia oxidizing microorganisms play an important role in ammonia nitrogen self-purification in the Yellow River. Chemosphere, 243: 125405. 二区，IF=5.778

(9) Meng M. Zhao, Yi-ping Chen*, Lin-gui Xue, Tao T. Fan, Emaneghemi Brown. 2018. Greater health risk in wet season than in dry season in the Yellow River of the Lanzhou region. Science of the Total Environment, 644: 873-883. 一区TOP，IF=4.61

21.其他成果

申报国家发明专利一项，申请号202310517822.6

主要教学成果：

获得教学奖项：

1. 获兰州交通大学“教书育人奖”（2021年）；

2. 获兰州交通大学“教学新秀奖”（2016年）；

3. 获兰州交通大学二十一届青年教师教学竞赛二等奖（2016年）；

4. 获兰州交通大学教学成果一等奖（2012年）；

5. 获得兰州交通大学“教学优秀奖”（2012年）；

6. 获得兰州交通大学“青年教师教学奖”（2007年）；

7. 获兰州交通大学第十一届青年教师教学竞赛二等奖（2006年）；

8. 指导大学生开放创新实验项目获得校级二等奖（2021年）；

9. 指导大学生开放创新实验项目获得校级二等奖（2022年）；

10. 指导大学生创新创业实训项目获国家级推荐项目（2022年）；

主持在研或已完成的教学改革及质量工程项目：

11. 主持在研校级本科重点教改项目“微生物学AI课程建设”（2024）；

12. 主持在研校级研究生重点教改项目（2024）；

13. 主持在研“微生物学课程群教学团队”建设（2022年）；

14. 主持在研省教育厅教学成果培育项目1项（2022年）；

15. 主持完成实验教学改革项目“融合仿真实验的《微生物学实验》教学改革实践”（2022年）

16. 主持完成《微生物学》校级一流课程建设（2021年）；

17. 主持完成重点教学改革项目“《微生物学》金课培育”（2020年）；

18. 主持完成重点研究生教学改革项目“利用线上线下混合式金课教学改革《工业微生物》教学模式”（2021）；

19. 获批《微生物学》省级一流课程（2021）；

20. 申报《微生物学》国家级一流课程（2024）.

发表的教学改革论文：

21. 共发表教学改革论文4篇:

(1)赵萌萌,薛林贵.2021.“线上线下混合式”《微生物学》课程教学改革与实践.《微生物学通报》，48(11):4432-4443.(CSCD-C)

(2)赵萌萌,火艳丽,薛林贵.2022.“三阶段教学法”在硕士研究生工业微生物学课程教学中的应用初探.《微生物学杂志》，10(3).(CSCD-E)

(3)赵萌萌,李楠,薛林贵.2012.以“五步教学法”创新微生物学课程教学模式.《微生物学通报》,39(10)：1506-1512.(CSCD-C)

(4)赵萌萌,薛林贵,任爱梅. 2013.多媒体教学与传统教学相结合的“微生物学实验”课程改革.《实验技术与管理》30(7)：177-180.(北大核心)

其他奖励以及工作：

1. 荣获兰州交通大学“优秀党务工作者”称号（2021年）；

2. 化学与生物工程学院“科研优秀奖”（2018）；

3. 化学与生物工程学院“科研优秀奖”（2018）；

4. 化学与生物工程学院“优秀共产党员”（2019）；

5. 化学与生物工程学院“科研优秀奖”（2020）；

6. 担任2005级本科生班主任；

7. 担任2010级本科生班主任；

8. 担任2014级研究生班主任；

9. 担任2019级、2020级、2021级研究生班主任。